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2021年北京师范大学推动实施《全球发展战略规划(2020-2025)》实录

发布时间:2022-02-01 阅读人次:

——立足中国,放眼世界,推进建设综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学

北京师范大学坚持追求学术卓越,坚持引领教育创新,坚持增进国际理解,坚持担当大学社会责任,努力推动和助力全球卓越学术共同体、全球教育创新共同体、全球青年发展共同体、全球高校社会责任共同体建设。

2021年,学校面向“十四五期间教育对外开放的新任务和新使命,扎实推进《全球发展战略规划(2020-2025)》实施,担当全球责任、提升涉外管理服务能力、提高国际交流合作层次,积极为服务国家战略和构建人类命运共同体贡献力量

纪录一:培养具有“全球胜任力”的未来教师和卓越人才

将全球竞争力和胜任力作为人才培养的核心目标之一,完善人才培养模式,着力培养引领未来教育变革发展的“四有”好教师,适应未来社会和经济发展的各类拔尖创新人才和行业领军人才,兼具国际视野与中国情怀、通晓国际规则的国际治理人才。

成功举办首届京师学生全球视野周,拓展学生国际视野,增强世界情怀,提升全球竞争力。

20216月28日至79北京校区、珠海校区同步举办“首届京师学生全球视野周活动设立全球胜任力暑期训练营、友好院校项目宣介、平安留学、中英文系列学术讲座五大版块。联合国教科文组织驻华代表处、国家减灾委员会国家留学基金委员会领导嘉宾出席开幕式暨全球胜任力暑期训练营开营式。

开幕式鎏金沙仪式

“青年全球胜任力”主旨讨论

北京校区和珠海校区同步举办全球视野周

推进国际组织人才专项工作,拓展与国际组织的对话交流,建设国际组织课程,推动实施“旋转门”工作

20216月28日, “全球胜任力暑期训练营开营。来自外交部等国家部委和联合国教科文组织等国际组织的资深工作人员和专家学者共同授课,通过中英文双语教学,在国际组织公文写作、项目合作、简历点评、国际组织参访等方面对学生进行集中培训,让学生更好地了解国际组织及学生应具备的能力。

训练营结业仪式

与联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心合作实施“旋转门制度,促进国际组织人才培养,服务国家战略需要

学校发布农教中心旋转门招聘岗位

积极开展创新人才培养国际合作。“中美青年创客中心”2021再创佳绩“2021全球未来教育设计大赛成功举办。

我校教育部“中美青年创客中心”已发展成为创客教育、文化交流、创客实践与创新孵化的平台。2021中美青年创客大赛中,中心斩获北京赛区两个特等奖,两个一等奖和三个二等奖。教育部2021年度评审,中心斩获特色建设示范奖、优秀导师奖、优秀工作案例奖及两项优秀团队奖。


中心接待美国驻华使馆来访

中心斩获四项年度大奖

202112月18日-20日,以“全纳教育为主题“2021全球未来教育设计大赛总决赛成功举办。大赛自20216月1日启动以来,吸引来自中、美、英、意、日、韩等国100多所高校的大学生和100多所中小学的教师报名参赛。


开展首届京师-牛津青年文学之星评选活动,培养具有国际视野、中国情怀的文学创作人才。

20216月,北京师范大学国际写作中心与牛津大学摄政公园学院、牛津展望与全球发展研究院联合举办首届“京师-牛津完美世界青年文学之星评选活动北京师范大学和牛津大学同步启动11月,评选结果揭晓,中英双方共有22位入围,活动引起了文学界与高校相关专业领域强烈关注,引发关于文学教育与发掘文学新人等话题的热议。


中英双方共有22位入围首届京师-牛津青年文学之星



持续吸引各国优秀青年来华学习深造,发挥华留学生促进民心相通的桥梁作用引导他们展示真实、立体、全面的中国。

20216月25,学校组织召开学习贯彻《习近平给北京大学留学生的回信》精神师生座谈会,组织国际学生观看七一建党100周年庆祝大会,开展国情教育讲座,在新媒体发布双语推送等系列活动,在学生引起热烈反响。

学习贯彻习近平总书记给北京大学留学生回信精神座谈会

组织国际学生参与纪录片《国家宝藏》拍摄、纪录片《柴米油盐之上》全球首映典礼、“一带一路青少年演讲比赛暨中国日报社“21 世纪杯国际英语演讲比赛、北京友好城市国际青年云对话暨共迎未来国际青年交流营、北京冬奥志愿者宣传片拍摄等青年交流活动,探索深化“Z世代青年交流合作新模式,深入交流思想、广泛建立友谊,更凝聚青年共识,推动国际青年认知中国、传播中国、互学互鉴、共迎未来。

北京友好城市国际青年云对话暨共迎未来国际青年交流营

一带一路青少年演讲比赛暨中国日报社“21 世纪杯国际英语演讲比赛

纪录二:提升科研全球竞争力

充分发挥教育心理学科、文理基础学科以及综合学科优势,构建具有全球影响力的科研创新平台,打造特色科研品牌,不断提升学科科研水平的全球竞争力。

举办高端学术会议,持续提升学科全球发展能力和国际影响力,发出中国声音

202112月7日至8日,由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办,北京师范大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所承办的2021国际人工智能与教育会议在北京师范大学举行。联合国教科文组织大会主席穆朗、教育助理总干事贾尼尼在线致辞。塞尔维亚第一副总理,斯里兰卡、科特迪瓦等15国部长、副部长近50个国家的代表以及国际机构代表、专家学者和私营部门代表在线出席会议。

国际人工智能与教育会议

2021年12月16日,由北京师范大学、中央电化教育馆、中国教育国际交流协会、科大讯飞股份有限公司联合举办“AI+教育 共创共生”——2021全球人工智能与教育大数据大会召开来自教育行业的资深专家学者、管理人士和一线教育工作者出席会议,在线直播实时观看人次超1000万。

“AI+教育 共创共生”—2021全球人工智能与教育大数据大会

2021年8月18日,“2021全球智慧教育大会开幕。来自中国、美国、俄罗斯、英国、德国、日本、加拿大、印度、塞尔维亚等国的教育和科技界专家出席了开幕式和论坛。会议实况通过多家媒体向全球直播,首日线上收看逾三百万人次。

2021全球智慧教育大会开幕式嘉宾合影

国际学术期刊影响力不断提升,积极参与国际标准制定,推动中国标准“走出去”,产出一批有世界影响力的科研成果。

2021年,我校地理科学学部主办的英文学术期刊《国际地学遗产与公园(英文)》(International Journal of Geoheritage and Parks)被GEOBASE数据库收录。GEOBASE是一个横跨地球科学各个领域并将其研究文献编入索引的数据库,是国际上在此领域收录文献最广的数据库。领域包括:地球科学、生态学、地质学、人类与自然地理学、环境科学、海洋科学、地质力学、替代能源、污染、废物管理与自然保护。《国际地学遗产与公园(英文)》(IJGP)被GEOBASE数据库收录,是继2020年被Scopus收录后,再一次获得大型国际文献数据库的认可,标志着我校国际地学遗产与公园(英文)的国际影响力得到进一步提升。《国际地学遗产与公园(英文)》期刊为国际地理联合会地学遗产委员会的会刊,在地学领域拥有广泛声誉。在全球167个国家和地区发行,并收录于这些国家和地区的国家图书馆和主要大学。

《国际地学遗产与公园(英文)》(International Journal of Geoheritage and Parks)

2021年4月,ISO正式发布由我校未来教育高精尖创新中心余胜泉教授负责的国际标准ISO/IEC 23126:2021 Information technology for learning, education and training — Ubiquitous learning resource organization and description framework(泛在学习资源组织与描述框架,简称学习元国际标准)。该标准基是教育领域第一个在ISO通过的、由中国主导的国际标准,实现了我国原创教育资源框架在国际标准组织零的突破,提升了我国智慧教育国际影响力。国际标准化组织(International Organization for Standardization,缩写ISO)是世界上最大的国际标准化机构,成立于1947总部设在瑞士日内瓦。学习元国际标准是一个描述和组织泛在学习中学习资源的框架,提出了泛在学习的概念框架,并分析了泛在学习过程中所需学习资源的核心特征,构建了以情境性、社会性、进化性为核心特征的学习资源组织和描述框架,定义了特定要素的语义属性与表征模型,设计了基于情境感知学习服务的学习资源动态聚合机制,以及跨系统之间的服务互操作的结构。该国际标准是基于特定场景感知的智能学习系统设计的重要依据。

学习元国际标准发布( https://www.iso.org/standard/74653.html

2021年,北京师范大学全球变化与公共健康研究中心、遥感科学国家重点实验室田怀玉团队研究成果(An investigation of transmission control measures during the first 50 days of the COVID-19 epidemic in China)入选美国科学促进会教材(Science in the Classroom)。北京师范大学、牛津大学、普林斯顿大学、美国科学促进会研究人员共同编写了教案。 教案通过使用注释和提供随附材料,帮助教育工作者、本科生和高中生理解科学文献中的研究内容。注释包括词汇、方法、以往研究的描述和主要结论的解释,概述了STEM(科学、技术、工程、数学)学习框架和标准中科学能力的联系,并提供互动活动、讨论问题和学习资源的建议。

教案链接: https://www.scienceintheclassroom.org/research-papers/investigation-transmission-control-measures-during-first-50-days-covid-19-epidemic


纪录三:构架具有全球视野的社会服务体系

以推动构建人类命运共同体、加快教育对外开放为指导方向,积极服务国家发展战略,拓展与政府间国际组织合作的领域,依托“UNESCO农教中心”等机构积极参与全球治理。

发挥学校学科群优势,加强与联合国教科文组织等国际组织的机制性合作,积极参与全球治理,发出中国声音。

2021年1月20日,我校与中国教育国际交流协会联合主办首届“2021 联合国国际教育日中国活动。活动响应联合国大会“国际教育日决议精神,重申《2030年可持续发展议程》的发展目标及教育对实现可持续发展的重要性,呼吁推动后疫情时代教育公平和可持续发展,共同构建人类命运共同体。教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军发表主旨讲话,中国教育国际交流协会会长刘利民、北京师范大学校长董奇、第74届联合国大会主席蒂贾尼·穆罕默德·班德、联合国教科文组织教育助理总干事贾尼尼参加活动并致辞。近千名来自各级政府、驻华使节、中外教育机构、社会团体、教育界优秀代表、企业界人士在云端参与活动。我校校友古丽加汗·艾买提做了主题为坚守初心,无愧时代,在祖国最需要的地方绽放青春光彩的发言。

20213月31,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心举办“面向2030—教育扶贫国际研讨会” 会议以“教育:消除贫困的重要途径”为主题,探讨教育与减贫的关系,分享中国教育扶贫的成功实践与经验做法。中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军,联合国教科文组织非洲优先和对外关系助理总干事马多戈、教育助理总干事贾尼尼致辞。

面向2030——教育扶贫国际研讨会

深度参与大学社会责任网络联盟、金砖国家网络大学联盟、东亚教师教育联盟等具有全球或区域影响力的大学联盟建设,推进构建大学社会责任共同体。

2021年,我校共参加4场校领导级联盟会议。通过多边联盟平台与近100所高校就联盟发展方向、目标、重点项目深入交流,积极发挥在联盟中的引领作用,提高了我校参与国际高等教育治理的竞争力和话语权。


东亚教师教育大学联盟运营委员会

金砖国家网络大学联盟理事会



纪录四:提升文化传播的全球影响力

积极响应中国文化“走出去”战略,充分发挥人文社会科学和综合性学科优势,推动学校国际传播能力建设,大力提升“看中国·外国青年影像计划”等品牌活动的国际影响力,积极开展国际中文教育,推动中华文化海外传播。

认真贯彻习近平总书记重要讲话精神,研究部署国际传播能力建设工作。

2021年6月8日,学校召开国际传播能力建设研讨会,深入学习习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时的重要讲话精神,研讨学校国际传播能力建设。

国际传播能力建设研讨会

党委书记程建平主持会议

专家学者深入交流研讨

积极开展海外传播能力建设研究,连续八年公开发布中国大学、央企、城市海外网络传播力报告。

202112月28,第七届中国海外网络传播力论坛暨《2021中国大学、央企、城市海外网络传播力建设系列报告》发布会在北京师范大学举办。该系列报告由北京师范大学新媒体传播研究中心、中国日报网、光明网、北京师范大学教育新闻与传媒研究中心,以及北京师范大学新闻传播学院国际传播策略与效果评估研究中心联合发布,2021年为第八年公开发布。《报告》通过特定的算法分别对全国高校、央企及城市的海外网络传播力进行分析、评估、排名。

2021中国大学、央企、城市海外网络传播力建设系列报告》

“看中国活动”举办十年,影响力不断扩大。

2021年5月17日,看中国·外国青年影像计划十周年图片展在国务院新闻办公室新闻发布厅揭幕展览记录了“看中国十年来推动中外文化交流、加深各国友谊、纪录作品创作的发展与成就,引发在场国际主流媒体记者的热烈反响。“看中国外国青年影像计划”举办10年以来,来自83国77所高校的725名外国青年走遍中国,到访中国26省区市,完成712部短片。作品亮相5大洲28国进行展映,斩获120余项国际奖。看中国活动为促进中外民心相通、文明互鉴贡献独特力量。

“看中国·外国青年影像计划”十周年图片展揭幕

媒体记者参观展览

2021年“看中国·外国青年影像计划”

京师国际暑期学堂”整合优质学科资源,多角度传播中华文化,展示当代中国发展。

2021年我校教育学部、哲学学院、汉语文化学院、社会发展与公共政策学院、水科学研究院等举办了“京师国际暑期学堂”,多学科多角度向国外青年传播中华文化。介绍中国经验,展示当代中国各领域取得的成就。

京师国际暑期学堂


教育学部、哲学学院、汉语文化学院、社会发展与公共政策学院、水科学研究院等举办了国际暑期项目

积极发挥孔子学院作用,拓展线上教学新模式,积极开展国际中文教育,促进中华文化海外传播。

20217月20,意大利马切拉塔大学示范孔院揭牌典礼在意大利马切拉塔市举行中意双方嘉宾、当地市民和媒体共一百多人共同见证了这一重要时刻。9月28,中国驻意大利使馆举办庆祝中华人民共和国成立72周年线上招待会,我校孔子学院送祝福。


中国驻意大利使馆公使衔参赞孙成永与意大利公共教育委员会、参议院文化遗产部副主席、参议员Francesco Verducci为示范孔院揭牌

驻意大利使馆举行线上国庆招待会,北师大孔院送祝福

国际儒学联合会深入合作推动文化传承与文明交流互鉴。

与国际儒学联合会密切合作,深度参与国际儒联学者计划编研工作,积极推动儒学及传统文化在世界范围内的交流互鉴,为人类文明进步和世界和平发展做出积极贡献。202111月29,成功举办主题为“中国哲学视域中的共同性理念的中华文化国际青年研习项目2021帮助学生感悟东方哲学智慧,开拓学术视野,提升学术水平,促进对中华传统文化和当代中国的了解和理解,培养有志于从事汉学研究中外交流的青年领袖。

北京师范大学与国际儒学联合会签署框架协议


中华文化国际青年研习项目2021


纪录五:打造具有全球竞争力的师资队伍

积极打造具有全球竞争力的师资队伍,提升本校教师的全球胜任力和国际影响力,打造教学卓越、科研卓越的师资队伍和管理卓越的行政队伍。强化海外人才引进与培养的顶层设计,积极发挥海外高端外专的引领作用。

实施教师队伍全球发展能力提升行动,面向青年教师和辅导员定制线上专业培训

20213月,选派青年教师参加英国牛津大学为期6周的骨干教师海外教学学术研究交流线上培训课程,课程包含6大类学术模块(主动教学、可持续学习、教学评估、教师发展、新技术应用、学生的过渡以及就业),助力我校教师进一步了解国际前沿教育动态,与世界一流大学同行共同研讨教育教学问题,提升教学教法能力。4月,选拔北京、珠海两校区专职辅导员参加为期4周的牛津大学展望教师发展项目线上培训课程借鉴世界一流大学学生管理服务经验,开阔我校辅导员队伍国际化视野

专职辅导员、青年教师参加牛津大学教师培训相关线上项目

拓展“全球师资”引才管道,积极发挥高端外专引领作用,向全球传递中国经验。

20212月2日,国务院总理李克强同在华外国专家举行新春座谈会,我校外籍教授Robert Walker应邀出席并发言。Robert Walker现任北京师范大学中国社会管理研究院全职教授,是英国皇家社会科学院院士、欧盟社会科学学术委员会委员,长期致力于贫困研究,受聘我校后多次受到国家领导人接见,并对《政府工作报告(征求意见稿)》提出宝贵意见。

 Robert Walker教授出席华外国专家2021新春座谈会并发言

纪录六:构建全球卓越合作网络

积极探索构建全球卓越合作网络,优化全球战略合作布局,大力推进与世界顶尖大学、一流学科开展全方位、多层次、实质性合作,进一步拓展特色联盟及合作平台建设。

拓展深化与海外高校、科研机构合作,不断优化合作区域布局、深化合作领域。

2021年,我校与25个国家和地区的63所海外高校及研究机构签署84份合作协议。其中,与欧洲地区签署45份,占比53.57%;与美洲地区签署26份,占比30.95%;与亚洲地区签署13份,占比15.48%。在新增的84份协议中,有17份为与“一带一路”倡议沿线国家签署,占比20.24%



持续推动实施“全球发展战略合作伙伴计划专项,与海外一流高校及研究机构深入合作

2021年,持续推动实施“海外一流学科伙伴项目”、“一带一路特色伙伴项目”、“国际组织平台建设项目”,引导学科通过专项建立稳定的全球研究合作网络,切实增强学科的国际竞争力和影响力。其中,依托“国际一流心理学科中英战略合作联盟项目,心理学部于20211月成功获批国家留学基金委心理学复合型拔尖创新人才的国际化培养计划专项资助;依托“实时生物反馈系统中机器学习关键技术合作研究”项目,人工智能学院成功获批中国教育国际交流协会“中国—中东欧国家高校联合教育项目”专项资助。


心理学部创新型人才国际合作培养项目


积极推进国际联盟和平台建设,构建多元交互的合作网络。

“中俄教育类高校联盟自2014成立来,形成了中俄教师教育论坛、“奔向莫斯科俄语奥林匹克竞赛和奔向北京汉语奥林匹克竞赛等品牌活动,联盟成员充分发挥凝聚力和创造力,拓展合作广度和深度,分享经验,相互借鉴,丰富了中俄人文交流的内容和机制,巩固和加强了中俄全面战略协作伙伴关系。20214月24日至25日,我校和联盟俄方秘书处莫斯科国立师范大学联合主办第六届“奔向莫斯科俄语奥林匹克竞赛举吸引来自全国12所师范院校的120余名学生参赛。202112月2,联盟成功举办“中俄教师教育论坛——人工智能时代的教师教育变革与创新暨联盟工作会议,并吸纳新成员华南师范大学加入。





2021“中俄教师教育论坛”暨工作会议成功举办

中俄教育类高校联盟宣传片及成果汇编

为落实“中华人民共和国教育部与芬兰共和国教育文化部关于加强教育全领域合作的备忘录”,2015年由我校作为中国高校牵头单位芬兰赫尔辛基大学作为芬兰高校牵头单位成立了中芬联合学习创新研究院。目前,创新研究院已成为致力于两国教育体系发展、学习创新以及学习产业开发的重要合作平台。202111月,中芬联合学习创新研究院与芬兰坦佩雷大学共同举办的第六届中芬年会暨“教育与可持续发展”论坛召开,吸引了来自30个国家的200余人次参会。同年,与芬兰赫尔辛基大学就芬兰教育部发起的“全球教学创新网络合作项目”开展了两次线上工作会议,深入探讨了中芬双方在该框架下的合作内容与模式,有效深化了联盟内各高校的交流与合作。



第六届中芬年会暨“教育与可持续发展目标”论坛成功召开



发挥学校优势学科引领作用,牵头成立中国-中东欧国家高校联合会教育学学科建设共同体、国际文化交流学术联盟文学专门委员会。

2021年,我校共参加4场校领导级联盟会议。通过多边联盟平台与近100所高校就联盟发展方向、目标、重点项目深入交流,积极发挥在联盟中的引领作用,提高我校参与国际高等教育治理的竞争力和话语权。

东亚教师教育大学联盟运营委员会

金砖国家网络大学联盟理事会

发挥学校教育学科引领作用,牵头成立中国-中东欧国家高校联合会教育学学科建设共同体国际文化交流学术联盟文学专门委员会

2021年12月2日,中国-中东欧国家高校联合会第七次会议召开,宣布由我校为牵头单位的教育学学科建设共同体正式启动并发布我校提出的共同体建设计划。12月20日,我校依托中国-中东欧国家高校联合会教育学学科建设共同体主办“中国与中东欧国家智慧教育论坛,来自阿尔巴尼亚、保加利亚、中国、克罗地亚、匈牙利、北马其顿、拉脱维亚、罗马尼亚、塞尔维亚和斯洛文尼亚等多国专家学者参与,深化了中国与中东欧国家在智慧教育领域的学术交流与合作,夯实了未来教育学学科共同体的建设基础。

我校获得教育学学科建设共同体授牌

中国与中东欧国家智慧教育论坛

依托文学优势学科,成立国际文化交流学术联盟文学专门委员会。专委会组织开展了“中国西南的物质文化和遗产保护”“世界文明视野下的鲁迅国际学术研讨会、“中国语文学研究的传统与创新学术交流周、中国当代文学海外传播的回顾与前瞻——中国当代文学海外传播研究丛书出版学术研讨会等活动,积极推动世界范围内的文化遗产保护理论研究与政策建议,推动中国文学海外传播。

文学院杨利慧教授出席国际文化交流学术联盟专门委员会组聘仪式并致辞

2021年是不平凡的一年。世界百年未有之大变局与全球性新冠疫情常态化的交织对教育对外交流工作提出了新挑战、新要求。北京师范大学主动识变、应变,积极开拓新形势下国际交流与合作的新路径,扎实推进《全球发展战略规划(2020-2025)》落地实施,取得了重要阶段性成果。2022年,我们将继续秉承服务国家外交战略、教育对外开放大局和创建世界一流大学的宗旨,借助学校百廿校庆契机,积极进取,开拓创新,在国际交流与合作中取得新的更大成绩



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