澳大利亚阿德莱德大学2026年寒假项目通知

阿德莱德大学是澳大利亚历史上第三所最古老的大学，2026年QS世界大学排名82位。该校是澳大利亚南澳大利亚州首府阿德莱德的研究型高等学府，澳大利亚八校联盟、英联邦大学协会成员。阿德莱德大学将于2026年寒假开展短期交流项目，学生在参加项目期间将跟阿德莱德大学的精英教学团队学习，深入体验澳大利亚当地文化，并且获得官方证书。详情通知如下：

2026年阿德莱德大学寒假项目有4个方向可选择：

方向一：英语和跨文化交流项目

方向二：科研交流与技能项目

方向三：英语和教学实践项目

方向四：生物医学工程实验室项目

 

项目特点：

l 海外大学直接录取，以正式阿大学生身份注册，通过官方系统学习，享用资源；

l 性价比高，少量花费就能体验名校学习；

l 阿德莱德是全球安全城市之一，安全性高。

 

一、项目优势

1. 世界顶尖大学：澳洲八大名校之一的阿德莱德大学，是澳洲最古老的大学；

2. 项目性价比高：项目共2周，最低投入获得产出，体验纯英语学习环境和南半球澳洲文化；

3. 全新学习方式：通过小班授课，采用激发、交流和实践覆盖课程等教学结合方式；以交互式、情景式地英语学习方式，突破自身外语学习困境，学生一边学习，一边演练和参与；

4. 住宿：阿德莱德大学管理的寄宿家庭，深入当地文化，体验当地居民的家庭生活。由校方安排与澳大利亚寄宿家庭同住，真实感受寄宿家庭的魅力，成为家庭一分子。学生不仅可以通过这种方式全方位地提高英语水平，增强语言使用的自信；还可以了解澳大利亚文化，并在一个友好的环境中认识新朋友、建立跨国友谊；学校同时提供少部分学生公寓供学生选择；

5. 结业证明：评估方式为正规测试或者口语报告，并且颁发项目证书；

6. 增强签证良好记录：澳大利亚签证申请难度高，通过学校官方项目申请可以增加申请通过率，为后续海外学习创造良好的发达国家签证记录；

7. 项目管理：将有丰富经验的领队在海外期间管理，并在出发前将为每位学员做行前指导。

 

二、学习成果

方向一：英语和跨文化交流项目

1. 培养对英语语言的结构和功能的理解；

2. 培养使用英语口语的能力，以满足在英语国家的日常需要；

3. 获得在课堂内外积极应用其知识和技能的信心；

4. 学习适合自身水平的书面形式来表达自己的想法；

5. 学习与他人协作的方法和重要性；

6. 了解澳大利亚社会和教育的各个方面；

7. 欣赏澳大利亚文化的多样性，培养跨文化意识；

8. 学会根据所处的环境和文化来调整自己的沟通方式；

9. 学会海外独立思考，为后续发展和深造及就业提早建立成熟的思考模式；

10. 过往参加项目同学，都分别在海外研究生深造成就和就业方面成就有了更多思考和发展。

 

方向二：科研交流与技能项目

1. 听力：泛听和精听包括有效的笔记技巧；倾听主要观点；在扩展的一般文章和学术文章中聆听具体细节；

2. 阅读：泛读和精度包括学术文章阅读策略；阅读大意；阅读具体信息；理解技巧；批判性阅读；

3. 口语：如何对话和参与学术讨论；如何领导和参与研讨会；清晰地表达观点和研究；发音；撰写和发表学术口头报告；如何将科研数据融入演讲中；

4. 写作：在学术写作中表达自己的声音；如何有效整合资料来源；批判性写作；逻辑推理；表达立场；撰写论文陈述；撰写引言和结论；提高语言使用的准确性；

5. 词汇：准确流畅地恰当使用词汇；

6. 科研技能：如何保持学术诚信；如何有效的参考文献：突出作者/信息；评估资料来源；提出研究问题；如何选择并缩小主题范围；如何使用在线参考工具；数据收集；科研计划和报告结构简介。

 

方向三：英语和教学实践项目

1. 提升英语沟通能力，深化对英语语言结构与功能的理解；

2. 参与文化、学习与教学领域的专题研讨；

3. 掌握CLIL课堂中以学习者为中心的教学方法论；

4. 开发互动式教学策略并建立活动资源库，有效提升CLIL课堂中的学习者参与度；

5. 探索各类数字化工具与技术以优化教与学体验；

6. 掌握教材资源的适应性调整与支架式构建技巧，有效辅助教学过程；

7. 获得教学实践个性化指导反馈；

8. 对所学教学策略与技巧实施系统性反思实践；

9. 学会根据所处的环境和文化来调整自己的沟通方式；

10. 学会海外独立思考，为自己后续发展和深造及就业提早建立成熟的思考模式；

11. 过往参加项目的同学，都分别在海外研究生深造和就业方面有了更多思考和发展。

 

方向四：生物医学工程实验室项目

1. 描述并体验如何培养细菌和检测抗生素耐药性；

2. 了解导致抗生素治疗失败的原因；

3. 了解生物医学和生物技术的职业发展阶段；

4. 提高在生物医学和生物技术领域的沟通技巧；

5. 学会根据所处的环境和文化来调整自己的沟通方式；

6. 学会海外独立思考，为自己后续发展和深造及就业提早建立成熟的思考模式；

7. 过往参加项目的同学，都分别在海外研究生深造和就业方面有了更多思考和发展。

 

三、项目介绍

方向一：英语和跨文化交流项目

为期两周的课程通过积极和参与式的学习方法，培养学生的英语技能和使用英语的信心。该课程还将探讨跨文化交流技能，鼓励学生考虑文化在不同背景下的作用，以及对沟通产生的影响。重点提升语言和交流技能。教学方法基于交际的方法，学生进行配对、小组任务和角色扮演活动。在一个支持性的学习环境中、用特殊方式鼓励学生积极提出和回答问题，并参与讨论。随着技能提升，提高学生在小组中工作和有效沟通的信心和能力。

课程模块：

模块 1：通用英语 （26小时）	该模块不仅系统学习听说读写，更重要的是学习在澳大利亚和国际背景下的社会中所需的沟通、语言和学习技能。内容针对计划在未来进行学术研究的学生，需要提高目前的英语水平。已经熟练掌握英语的学生也将在该环节得到生活和专业英语的提升，提高在现实世界中使用英语进行专业交流的信心。
模块 2：跨文化交流技能 （14小时）	该模块为学生提供跨文化沟通的灵活性和技能，使学生能够在跨文化交流中获得更大的成功。模块采用积极的学习策略和基于情景的学习方法，培养学生在当今全球环境中有效运作的能力。学生将在现有的知识和技能基础上，特别关注跨文化实践和国际交流。涵盖的主题将包括国际全球商业惯例和沟通技巧（国际礼仪）以及如何有效地跨文化合作工作。

 

方向二：科研交流与技能项目

科研交流技能课程学时为40小时，培养学生在澳大利亚和国际研究环境中工作所需的交流、语言和学习技能。该课程旨在帮助学生发表或将来发表自己的研究成果。该课程重点培养学生在研究环境中的听、说、读、写能力。教学方法以交际法为基础，让学生进行结对合作和小组任务。以适当的文本、在线资源和视听材料为资源，为学生探索研究交流提供支持。学生可根据课堂上讨论的主题自行撰写文章，然后用这些文章来说明提高综合技能的实用方法。

课程模块：

模块 1：学术英语 （16小时）	该模块培养学生在澳大利亚和国际背景下的社会、职业和学术环境中工作所需的交流、语言和学习技能。重点培养学生的听、说、读、写技能，学生将进行结对工作、小组任务和角色扮演活动。鼓励学生提出问题、回答问题并参与讨论。
模块 2：科研沟通技巧 （16小时）	采用基于不同体裁和交流的方法以及以学生为中心的课程教学方法，培养参与者在当今全球学术界有效交流和运作的能力。学生将学习科研和专业知识技能，课程注重学术和专业交流技能，以培养在未来学业、科研生涯中取得成功所需的技能和策略。
模块 3：跨文化沟通技巧 （8小时）	科研人员经常会在一个全球化的背景下工作，有来自世界各地和不同文化的同事和科研合作者。除了需要高水平的英语技能，研究人员还需要了解其他人如何工作和思考，以便能够有效地协作。本模块将探讨不同文化之间的差异，以深化学生的科研文化知识和能力。

 

方向三：英语和教学实践项目

该课程为期36小时，重点培养学生在学科知识与英语融合教学中所需的沟通、语言及学习技能。课程通过提升对教学方法的认知，重点聚焦于这些策略在教学实践中的具体应用。学生将探索以学生为中心的教学模式、主动学习技巧以及数字化工具的整合运用，从而为教育者和学生打造动态且富有吸引力的学习环境。课程结束后，学生能够自信地开展学科知识与语言融合教学，有效提升学生课堂参与度，并通过反思性实践持续优化教学方法，增强在课堂中开发实用教学技巧的信心。

模块 1：教学方法	本模块通过引入一系列教学方法，帮助学生提升教学策略，这些方法专为促进学科教学与英语的整合。课堂中以主动学习与学生参与度而设计，其核心在于推动教学方式从传统的灌输式模式转向以学习者为中心的教学模式。 将根据学生的具体教学情境进行定制化设计，重点探索如何有效实施这些教学方法，以打造生动高效的课堂。课程将深入剖析主动学习任务的"教学工具箱"，并分析其在实际课堂中的应用价值。 所有课程环节均采用互动式教学，通过专题讨论促进与教学内容的深度关联。鼓励学生积极参与协作任务、随时提出问题并主动加入讨论交流。
模块 2：教学演练	为运用并巩固模块一所学知识与技巧，学生需准备并进行简短上课演示。通过同伴互评与导师反馈相结合的实践方式，促进对模块一教学方法的深度理解与内化。

 

方向四：生物医学工程实验室项目

课程将介绍抗生素作用模式和使用抗生素治疗细菌感染的基本原理。强调导致抗生素治疗失败和复发感染的一些现有问题。此外，还将介绍抗生素耐药性的基础，以及全球日益关注的耐药性不断增加的问题。

学生将对来自 Royal Adelaide Hospital 的临床分离株进行实验，样本来自反复出现足部并发症的糖尿病足溃疡或需要截肢的糖尿病足感染的糖尿病患者。实验将会使用抗菌剂（抗生素）。实验目的是让学生利用当前国际公认的标准实验室检测方法来测试细菌的耐药性或药敏性，从而确定这些临床分离物的测试概况。将会发现一些细菌的异常行为。

 

实验室资源：海外实验室经历的重要性不言而喻。首先，此类经历有助于显著提升科研视野与能力。进入国际先进实验室使学生能够接触前沿的研究课题、先进的研究方法和高水平的实验设备，从而有效提高其科研素养和批判性思维。其次，该经历能够增强学术竞争力。在简历中体现海外实验室经历是一项重要的加分项，无论对于申请研究生或博士项目，还是寻求教职或科研岗位，均能显著提升个人竞争力。此外，海外实验室环境为学生提供了与国际同行和导师密切交流的机会，有利于拓展学术人脉网络，促进国际合作关系的建立。然而，由于实验室资源普遍有限，海外高校通常优先向本国学生开放参与机会。因此，本项目能为参与同学提供难得的海外实验室体验机会，实属珍贵。

课程模块：

模块1：研讨会/讲座 （1小时）	有关细菌传染病的系列讲座 A.细菌病原体简介 B.什么是AMR（抗菌药耐药性）？
模块2：实验室体验 （3小时）	1.以小组为单位进行实践课程，以获得细菌培养和抗生素耐药性测试的基本经验。 学生会进行细菌培养和抗生素检测 A. 最低抑菌浓度（MIC） B.盘式扩散试验 2.学生将参观生物科学学院的多个实验室，包括澳大利亚抗菌素耐药性生态学中心（ACARE）。
模块3：实验室体验 （1.5小时）	学生以小组为单位进行实践，观察并报告实践的发现。 重复检测（MIC和Disk检测），观察细菌对第二轮抗生素的反应，并进行讨论。
模块4：实验室讨论 （1.5小时）	分组讨论当前有关生物技术和生物医学科学的一些话题。 与博士生进行交流讨论有关他们的心路历程和对职业道路的探索。
模块5：实验室体验 （3小时）	完成实践操作 两轮抗生素治疗后是否会产生抗生素耐药性 讲座：临床微生物学和在实验室诊断工作 讲座：关于药物开发和新疗法
模块6：生物医学和生物技术交流技能 （30小时）	课程会帮助学生建立和发展生物医学工程专业人员所需的沟通技能，增强在生物医学工程背景下与同事合作的能力和信心，还会帮助学生为课程的其他方面做好准备。

 

四、文化活动

文化活动在帮助学生更深入地了解澳大利亚文化、培养团队精神，增加趣味性的同时，也在潜移默化中锻炼学生英语实用能力。（具体活动以校方最终安排为准）

 

五、项目时间

2月2日-2月13日（提前一天到达澳洲，项目完成第二天返回中国）

 

六、费用（以实时汇率外币为准）：

英语和跨文化交流项目、科研交流与技能培训项目、英语和教学实践项目：3950澳元（含食宿）（约1.8万RMB）

费用包含：学费、机场接待和机场送行、迎新计划、阿德莱德大学校园观光、文化活动、住宿费、餐费（寄宿家庭含餐、校内公寓不含餐）、签证服务费；

费用不包含：申请费500元人民币（因两校合作协议，我校学生申请该项目无需缴纳申请费）、机票、签证、保险。

生物医学工程实验室项目：4950澳元（含食宿）（约2.2万RMB）

费用包含：学费、机场接待和机场送行、迎新计划、阿德莱德大学校园观光、文化活动、住宿费、餐费（寄宿家庭含餐、校内公寓不含餐）、签证服务费；

费用不包含：申请费500元人民币（因两校合作协议，我校学生申请该项目无需缴纳申请费）、机票、签证、保险。

奖学金：校园大使奖学金，回国后可参与，有机会获得200-2000元（详情咨询虞老师）。

 

七、项目收获：评估报告和官方证书

 

 

八、申请截止日期：11月15日截止

 

九、报名条件：

l 我校全日制在校本科生、硕士/博士研究生；

l 英语水平需达到项目要求的任一考试标准：

托福76，雅思6，四级450，六级430，多领国95；

无语言成绩者可面试，面试通过替代语言成绩。

 

十、校内报名流程：

北京校区学生

（1）在申请截止日期前填写附件《2026年阿德莱德大学寒假项目报名表》，将电子版发送至grj@bnu.edu.cn，邮件主题:“2026阿德莱德寒假**方向+学生姓名”；

（2）提交如下纸质版材料至国际处（京师大厦1层9107），相关材料可在国际处网站下载https://oiec.bnu.edu.cn/xsfw/jwxx/xsfwcyxz/index.htm。

l 有效护照首页复印件（A4纸复印）

l  英语水平考试成绩单复印件（A4纸复印，成绩需达到外方要求）

l 《北京师范大学学生公派赴境外学习家长同意函》（家长签字）

l  《北京师范大学本科生公派赴境外学习交流申请表》（完成院系、学工部审批）或

《北京师范大学研究生公派赴境外学习交流申请表》（完成院系、学工部审批）

l 《北京师范大学学生公派赴境外交流学习承诺书》（短期）（本人签字）

联系人：高老师 58800305 grj@bnu.edu.cn

 

珠海校区学生

请登录数字京师（珠海）：https://one.bnuzh.edu.cn，点击“境外交流项目报名”-“寒暑假项目”，查看项目公告，并按具体项目要求提交相关材料至珠海校区国际交流与合作办公室。

项目咨询邮箱： zhuhai_studyabroad@bnu.edu.cn

报名系统故障咨询微信号：itgoal

 

十一、阿德莱德项目校方咨询与报名流程：

请申请人完成以上校内报名流程后，添加下方虞老师微信开展阿德莱德大学项目方的报名（此项目仅向合作高校开放）。

如仅提前咨询课程内容、具体时间、费用等，可先与虞老师联系，微信号: 18181946956 (请标注国内学校+专业+姓名)

 

 

扫码可查看往届项目资料：

 

提示：

l 没有护照的同学，请提前办理护照，报名成功后计划在11月开始办理签证；

l 参加项目的同学务必严格按照项目起始时间出入境！

 

附件：

附件：2026年阿德莱德大学寒假项目报名表.xlsx